16 de diciembre

Unos compañeros de clase me han indicado que les gustaría "chatear". Para ello vamos a utilizar la posibilidad que nos ofrece gmail y vamos a hacer uso de esta facilidad.
El funcionamiento del chat es muy sencillo, se trata de un grupo de personas que están registradas en un servicio común (en este caso gmail) que cuando están conectadas los demás usuarios pueden identificarlo para iniciar una ventana de chat. En algunos casos se permite que en una conversación participen a la vez más de dos personas.
Veremos algunos canales para chatear y también otros servicios como facebook o tuenti
Creo que será divertido ;-)

11 de diciembre

Hoy además de comentar la visita... vamos a repasar lo realizado el pasado martes para subir fotos a nuestro almacén de fotos en Google. Para ello vamos a explorar un servicio gratuito que nos permite crear fotos, carteles y otros recursos gráficos con un poco de humor. Se trata de imagechef.com.
Además volveremos a mostrar cómo incorporar un vídeo a nuestro blog y definiremos un poco las próximas clases antes de terminar el cuatrimestre.

9 de diciembre

En la clase de hoy vamos a ver cómo hacemos para bajar a nuestro ordenador una foto de internet. Posteriormente veremos cómo hacemos para subirla a un almacén de fotos. Una vez aquí incluiremos esa misma foto en nuestro blog.

Para ello utilizaremos los siguientes recursos:

http://images.google.es
http://picasaweb.google.es

Y nuestros blogs.

Mañana nos vamos de excursión !!!

4 de diciembre

Hoy vamos a dedicar la clase al desarrollo de nuestros blogs temáticos. La idea es que para el día de la visita a EITB tengamos algo hecho (por si nos preguntan algo ;-) y así poder mostrarlo.
En cualquier caso, hoy vamos a aprender a enlazar con otros Blogs. De esta manera cuando alguno de ellos haga alguna modificación para que esta sea reflejada en nuestra bitácora. Igualmente haremos referencia a los RSS... que nos permitirán estar informados de lo que pasa en otros blogs sin tener que pasar por ellos.

2 de diciembre

Hoy vamos a ver un recurso muy sencillo para poder leer páginas web escritas en otros idiomas. En general está orientado a tener una ligera idea del contenido del texto, en ningún caso se deberá entender (por lo menos de momento) como un traductor 100% eficaz.
El traductor que utilizaremos es el de google que lo tenemos en la siguiente dirección
Igualmente vamos a ver diferentes tipos de plantillas que se podrían incorporar a nuestros blogs. Para ello habrá que cambiar el código HMTL base de nuestra bitácora. Aquí tenemos unos interesantes repositorios de plantillas.

Listado 1
Listado 2
Listado 3

Competencias digitales

En este magnífico artículo Tíscar Lara hace un análisis de lo que se denominan competencias digitales

Competencia Digital eCompetencies

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27 de noviembre

En esta nueva etapa del curso, se han configurado 6 grupos que van a trabajar 3 temas propuestos en la clase.

• El cambio climático
• La inmigración/emigración en Vitoria-Gasteiz
• La navidad

Cada tema estará abordado por dos blogs, es decir, por dos grupos de alumnos.

Una vez creadas las cuentas de correo nuevas y sus correspondientes blogs, vamos a incluir una serie de elementos básico en todos ellos. Así por ejemplo, vamos a incluir un mapa de visitantes, un reloj, un calendario y un traductor.

Competencias digitales

Desde la Unión Europea se plantea la adquisición de la competencia digital... en eso estamos !!!
Especialmente interesante desde el min. 5:50 del vídeo.

25 de noviembre

Vamos a dar un pequeño cambio en el rumbo de la asignatura... Sin salirnos de la misma ;-)
Después de varios días de reflexión y diferentes consultas a otros docentes (de aquí y de allá)... voy a poner en común las conclusiones. Estas están en la línea de darle practicidad orientada a la consecución de un objetivo que dé sentido a lo que cada uno ha aprendido en clase y a lo que lleva apuntado en su cuaderno (quién lo tenga). Con esta perspectiva vamos a hacer una serie de grupos de trabajo para la elaboración de tres blogs temáticos que trataremos de promocionar fuera de las aulas de la experiencia.
Uno de ellos estará enfocado hacia "el cambio climático", coincidiendo así con la semana que en febrero se dedicará a su estudio.
Otro va a ser "el día a día en las aulas", mostrando todos los acontecimientos que se dan en las diferentes asignaturas.
Otro estará enfocado hacia las navidades describiendo cómo se celebran en otros países y/o épocas.
Además cada uno podrá seguir manteniendo su blog... aunque sería deseable que tuviera una temática definida.
Para la elaboración de todos estos blogs... podréis contar con mi colaboración en todo lo que estiméis oportuno.

20 de noviembre

Después de introducir tantos elementos en nuestro blog ahora es momento de poner un poco de orden. Hoy vamos a entrar en la parte del gestor de elementos para organizar el pequeño lío que tenemos entre mapas, encuestas, vídeos...
Una vez organizado... comenzaremos a publicar aquellas cuestiones que más nos interesan... todas ellas con un poco más de orden ;-)

18 de noviembre

En la clase de hoy vamos a ver cómo podemos incorporar otro mapa de visitantes a nuestro blog. En este caso vamos a utilizar estos dos servicios:

• http://maps.amung.us/customize
• http://www.revolvermaps.com/?target=setup
• clustrmaps.com
• http://feedjit.com/join

Después de insertar estos mapas... vamos a ver cómo ponemos un vídeo dentro de nuestro blog.

INSERTAR UN VIDEO EN UN BLOG DE BLOGGER

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13 de Noviembre

Vamos a seguir insertando más funcionalidades en nuestro blog. En este caso, vamos a poner la predicción metereológica de la localidad que deseemos. Para ello existe una página web que nos ofrece un servicio gratuito que deberemos incluir a través de la inclusión del código HTML correspondiente.
El enlace es el siguiente: http://www.eltiempo.es/widget

Damos las gracias a José Antonio Maldonado ;-) por su aportación

11 de Noviembre

En la clase de hoy vamos a seguir "insertando" elementos a nuestro Blog. En este caso he pensado que estaría bien incluir un calendario y un reloj a nuestra bitácora.
Estos pueden ser un ejemplo:





O un calendario... como este:



Free Blog Content

4 de noviembre

En esta clase vamos a recordar cómo se hacía la inclusión de imágenes en nuestro blog. Para ello, primero vamos a buscar las imágenes en la red y luego las incluimos con el icono de "añadir imagen". Vemos que aparece la imagen e incluimos el texto que creamos oportuno.
Como siempre una imagen vale por mil palabras... aquí un documento realizado por mi amiga Charo:

Insertar imagen en blogger

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Una vez que lo tengamos dominado... pasaremos a hacer más cosas.
Creo que lo mejor será poner ya un mapa de visitas... ya que tenemos que saber desde donde nos están leyendo.

Éxito sin precedentes

Nunca me había sucedido que no asistiendo a clase... los alumnos se aplicaran para hacer las tareas que estaban previstas para dicho día. Por si eso fuera poco... he podido comprobar que todos los alumnos han creado con éxito su primer blog. Ahora ya no tengo alumnos... ahora tengo Blogeros !!!

Zorionak !!!

Clase del 23 de octubre

Hoy vamos a repasar lo que el último día estuvimos haciendo. Es de gran interés que todos os encontréis cómodos haciendo el ejercicio de enviar un email con enlaces a otras páginas web externas. Esta es una de las claves en la gestión de la información. Ya no se copia la información, se hace referencia a la dirección de internet (URL) que contiene la información que se quiere enviar.
En el día de hoy vamos a hacer una práctica que consistirá en lo siguiente:

Tenéis que elaborar un email con la siguiente información:

Seleccionar un músico o artista que os resulte relevante (también vale un deportista)
Indicar su nombre y apellidos
Enviar una pequeña reseña de su historia
Enviar un enlace que incluya el mapa en donde nació
Enviar un enlace a una foto suya

Si hay tiempo, veremos cómo buscar un vídeo así como la dirección que tiene para poder incluirlo en nuestro mensaje.

Buen trabajo !!!

Clase del 21 de octubre

En la clase de hoy vamos a realizar el ejercicio de los Premios Nobel paso a paso. En los emails que habéis enviado, sólo unos pocos han logrado hacerlo correctamente, de modo que vamos a hacerlo conjuntamente para que todos podáis hacerlo correctamente.

El proceso será el siguiente:

• Búsqueda de las informaciones (Nombre, Tema del premio, mapa de lugar de nacimiento)
  
• Identificar la URL de cada una de las informaciones
• Escribir el correo electrónico
• Realizar los enlaces dentro del texto del correo a las URL antes localizadas
• Enviar el mensaje

Clase del 16 de Octubre

Para hoy he preparado una clase con los siguientes ingredientes:

• Presentación en sociedad del Blog de nuestra asignatura. Aquí iré publicando lo que vamos a hacer en clase, efemérides, aclaraciones,... todo aquello que sea necesario de aquí al final del curso

• Vamos a trabajar con buscadores y para ello voy a solicitaros que hagáis el siguiente ejercicicio:

Vamos a trabajar en grupos, uno por cada fila de clase (a cada uno le asignaremos un año) y cada uno de los grupos deberá enviarme un e-mail con la siguiente información:
Nombre y Motivo del premio de los premios Nobel de Economía, Literatura, Paz y Física. Además debéis mostrar en un mapa el lugar de nacimiento de cada uno y una foto. Todo ello utilizando los enlaces que el otro día vimos.

Este ejercicio lo vamos a hacer colectivamente, pero el próximo paso será hacerlo de forma individualizada. Una vez que todos hagáis este ejercicio bien, pasaremos a la creación de blogs.

Objetivos del curso

Ya llevamos unos cuantos días jugueteando con los ordenadores e internet y ya estamos empezando a familiarizarnos con algunas cosas.
En este documento quiero mostrar el recorrido que quisiera tuviera la asignatura hasta el final del cuatrimestre:

• Creación de una cuenta de correo en Gmail
• Envío y recepción de mensajes (Enviando Enlaces o Links de otras páginas, fotografías, videos, mapas,... etc.)
• Utilización de buscadores (En la red, Fotografías, Vídeos)
• Creación de un blog

• Insertando diferentes tipos de contenidos (Textos, Fotografías, Vídeos, Gadgets,...)
• Recursos para el blog
  
• Proyecto final de un blog sobre un tema concreto.

La idea final es que al terminar todos los alumnos sean capaces de crear y mantener un blog de forma correcta.

Un poco de humor para empezar...

Hace siglos el libro supuso una revolución frente al pergamino... hoy las redes y los ordenadores están suponiendo una nueva forma de comunicarse. En este vídeo podemos ver cómo fue el traumático paso del pergamino al libro.



Al final del cuatrimestre espero que todos podamos manejarnos con estos nuevos medios de comunicación.