El equipo

Vamos a jugar un rato !!!

Hoy vamos a aprender unas cosas curiosas que se pueden hacer en la red. Empezaremos a crear sopas de letras con este recurso. Después nos disfrazaremos de Picasso y dibujaremos como él lo hacía ;-)))). Para ello utilizaremos este enlace.
En función de cómo andemos de tiempo.... veremos un curioso proyecto de genealogía y una caja de ritmos ;-).

Estaremos entretenidos !!! ;-)))

Entrevista radiowebfónica ;-))))

Nuestro querido Marcos ya ha publicado la entrevista del otro día. Aquí os pongo el enlace. Para oír el audio al final del texto hay un reproductor (ver imagen)

La entrevista comienza a partir del min. 10... tras una presentación.

Si os apetece podéis escribir comentarios al respecto.
Os diré que ha tenido una gran aceptación... y han sido varios compañeros los que se han interesado por vuestros comentarios.

Nos vemos en clase !!!!

Me ha encantado el cómic de SECOT

¿Cómo se hace un comic?

Algun@ seguro que habrá pensado que nos vamos a poner a dibujar.... pero siento deciros que esa no es mi especialidad ;-). La técnica nos va a liberar de tener que utilizar el papel y el lápiz para hacer los trazos necesarios que den vida a nuestras historietas.
Para ello vamos a utilizar un generador de Comics que se llama Pixton.

Conferencia sobre sostenibilidad

Ayer después de clase estuve siguiendo en directo (a través de internet) esta interesante conferencia que se realizó en la Escuela de Organización Industrial (EOI) de Madrid con motivo de unas jornadas sobre energías renovables y sostenibilidad. Aunque el tema no está relacionado con lo que tratamos en nuestra asignatura, creo que es de interés general. Espero que os resulte interesante.

Dinero y Conciencia, Grabado 06/05/10 EOI_Media on USTREAM. Conference
- Watch more Videos at Vodpod.

Hoy salimos en la Radio !!!

Como ya comenté antes de vacaciones, hoy vamos a tener una emisión de radio por internet. Mi amigo Marcos Cadenato será quien dirija el programa de radio. Para ello habilitaremos un micrófono en la mesa del profe y unos altavoces que nos permitirán escuchar la conversación.
La emisión quedará grabada en internet y os facilitaré la dirección electrónica de ella. De esta manera se podrá incorporar a vuestros blogs tal y como hacemos con los vídeos.
La dinámica será muy simple, Marcos nos llamará a través de un programa de telefonía por internet (Skype) y nos incluirá en su estudio de radio virtual (igual que la radio normal... pero todo integrado en una web). Después de hacer las presentaciones pertinentes, iremos pasando a la conversación atendiendo a las cuestiones que se planteen en el diálogo. En principio no hay guión... haciendo que la conversación sea lo más espontánea posible.

Enlace para entrar a escuchar y al chat en directo
Seleccionar la opción de "puentesalmundo", poner un nombre cualquiera y pulsar LOGIN. Ahí podéis participar de la conversación poniendo lo que estimáis oportuno.

Poneros wap@s que hoy salimos en la radio !!!!

20 de abril

Ya estamos a las puertas de S. Prudencio y algun@s seguro que están pensando en el puente para hacer alguna escapada ;-).

En la clase de hoy vamos a seguir incidiendo en la publicación en nuestro blog. Estamos cerca de automatizar el proceso de copiar y pegar "código HTML" en nuestro blog. Ya insertamos vídeos, mapas, imágenes y hoy vamos a incorporar otro recurso "música". Para ello vamos a utilizar "goear.com" que nos permite incluir canciones a nuestra elección en nuestro blog. Además vamos a ver si nos da tiempo de insertar una televisión en nuestro blog. Para ello vamos a utilizar livestream.com.

Para hoy, vamos a hacer una publicación en nuestro blog sobre un/a cantante o grupo musical que deberá contener las siguientes cuestiones:

• Biografía obtenida de Wikipedia
• Fotografía del grupo/cantante. (images.google.com)
• Vídeo del grupo/cantante (youtube.com)
• Tema musical (goear.com)

El próximo jueves no podré estar con vosotros ya que estoy en la organización de unas jornadas que se realizarán en la Universidad de Deusto. Por ese motivo la clase queda suspendida.

Nos vemos en clase !!!

Muchas Gracias / Mila Esker !!!!!

Este post es muy especial para mi. No es habitual recibir obsequios por parte de los alumnos/ex-alumnos (más allá de los consabidos jamones para aprobar la asignatura ;-) y es por ello quiero hacer esta nota como agradecimiento.

La docencia en las Aulas es especial, tiene otros componentes, otras motivaciones, otros intereses, otros objetivos, otr@s alumn@s,.... y cuando se acierta con ello, tanto docentes como alumn@s disfrutamos de las clases compartiendo entre nosotros bastante más que conocimientos.

Para mi es un satisfacción ver que las personas con las que comparto mis clases se convierten en "más" que alumnos. Es algo a lo que posiblemente los docentes de hoy en día no estamos acostumbrados y por ello, este detalle tiene un especial significado. Algo que quiero destacar es el grupo de personas que después de terminar el curso sigue participando en el Facebook que a través de sus aportaciones cuentan, opinan, informan,..... de todo aquello que acontece.

Este regalo que he recibido de los alumnos que han estado en el cono Sur (como diría Joaquín ;-) es de los que dan esa energía extra para seguir adelante en los momentos menos gratos y que te indican que lo que haces merece la pena.

Ya he consultado en la web y este fin de semana, siguiendo las indicaciones oportunas, voy a curar el mate como corresponde. Cuando esté listo, me tomaré un mate con la yerba y la bombilla que le acompañan. Será el mate de la Experiencia !!!!!

MILA ESKER / MUCHAS GRACIAS

Ejercicio 15/04/10

Hoy estrenamos clase !!!!!

Como ya comenté el aula nueva de informática (2-1) está a nuestra disposición a partir de hoy y ya no tenemos que darnos el paseito hasta el aulario. Seguro que algún galeno diría que es muy saludable andar entre clases.... pero nos hemos vuelto comodones ;-)))

Para hoy vamos a seguir con el proceso de "automatización" de la publicación en un blog...pero vamos a añadir un elemento más.El ejercicio de hoy versará sobre las Olimpiadas. Consistirá en lo siguiente:

• Selección de un año olímpico (wikipedia)
• Buscar una crónica de esas olimpiadas (Google) Copiar un texto que vamos a incluir en la noticia de nuestro blog
• Buscar el logo de esa cita olímpica (images.google.com), copiar su URL e incorporarlo a la publicación
• Incluir un mapa de la ciudad donde se realizó (maps.google.com). Incrustaremos como hacíamos con los vídeo el mapa en nuestro blog.

Artículo mitología

La mitología griega está formada por un conjunto de leyendas que provienen de la religión de esta antigua civilización del Mediterráneo oriental. Los griegos, aunque no practicasen la religión, conocían estas historias, las cuales formaban parte de su acervo cultural.

Los dioses del panteón griego adoptaban figuras humanas y personificaban las fuerzas del Universo; al igual que los hombres, los dioses helenos eran impredecibles, por eso unas veces tenían un estricto sentido de la justicia y otras eran crueles y vengativos; su favor se alcanzaba por medio de los sacrificios y de piedad, pero estos procedimientos no eran siempre efectivos puesto que los dioses eran muy volubles.

La mitología griega es absolutamente compleja, llena de dioses, monstruos, guerras y dioses entrometidos. Algunos estudiosos afirman que llegó a haber hasta 30.000 divinidades en total.

Esta mitología comparte una estrecha similitud con la mitología romana, en cuanto a los nombres de varios dioses y personajes de importancia. También se relacionan en cuanto a la parte mitológica de la religión; creencias, tradiciones y todo lo ligado o referente a Mitología.

Vídeo de la clase

aulasdelaexperiencia on livestream.com. Broadcast Live Free

Repaso 13/4/10

Después de dos semanas de vacaciones.... seguro que a más de alguno/a se le ha olvidado lo aprendido hasta ahora.. En este día de "re-entré" vamos a recordar algunas de las cosas que aprendimos las últimas semanas antes de Semana Santa.

Retomaremos el blog y volveremos a trabajar sobre él. En este caso recuperaremos cómo se introducía una imagen, un vídeo y un enlace. Si el repaso va rápido... podremos avanzar algo más y ver cómo introducimos otros elementos como mapas, encuestas,....

Por último, comentaros que los jueves ya n tenemos que ir al aulario !!!! Tenemos cogida el nuevo aula de informática en la 2-1.

25 de marzo

Hoy vamos a ver cómo incrustar un vídeo en nuestro blog.



Para eso vamos a utilizar diferentes repositorios de vídeos:

vimeo.com
metacafe.com
dailymotion.com
youtube.com

23 de marzo

Hoy vamos a seguir familiarizándonos con el blog. Para ello a los que ya tienen su blog creado les voy a pedir que hagan una noticia en su blog explicando el procedimiento "paso a paso" para incluir una foto y un enlace en una publicación en cada blog. Para ello si es necesario... os levantáis y preguntáis a los compañeros.

Con los que no vinieron a clase la semana pasada... crearemos un blog al igual que hicimos con el resto de los compañeros.

Una vez realizadas estas dos cuestiones... y dependiendo del tiempo que tengamos aprenderemos a "incrustar" un vídeo en nuestro blog.

Empezamos a crear un blog (18/3/09)

Hoy vamos a comenzar la creación de nuestro primer Blog. La creación del mismo es muy sencilla y la haremos a través de nuestro correo electrónico de "Gmail".
Para ello utilizaremos uno de los más extendido y sencillo generador de Blogs, nos referimos a Blogger. Como también pertenece a Google y ya tenemos una cuenta de Gmail (del mismo grupo) todo será mucho más fácil.
Ahora nos tocará definir qué vamos a contar al mundo... Los Blogs se han hecho para comunicar cosas y ahora de ser meros receptores de información vamos a pasar a "generadores" de información. Seguro que tenemos muchas cosas que contar... esta es nuestra herramienta para ello.

Ánimo a todos... estoy seguro de que los vais a dominar ;-).

En cualquier caso un tutorial siempre viene bien...

Taller de Blogger

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: blog blogs)

Trasteando con Facebook

Hoy vamos a seguir trasteando con Facebook. Concrteamente vamos a ver cómo enviar enlaces para que otros puedan ver nuestras recomendaciones en la red.

Además veremos cómo muchas páginas ya incluyen el icono de Facebook para compartir una noticia.

Pongamos por caso una noticia del diario Público, Deia, El Correo,...

Cada vez más noticias en internet ofrecen la facilidad de compartirlas con nuestros amigos a través de las redes sociales.

Por otro lado y como curiosidad vamos a entrar en la web del Instituto Nacional de Estadística (INE) y vamos a ver cuánta gente hay con nuestros apellidos en las diferentes provincias del estado.

Visualizar el paro

Aquí tenemos un ejemplo de unos de los nuevos servicios que está lanzando Google. Está en inglés... pero creo que todos somos capaces de entenderlo.

El paro en europa

9 de marzo... todos a Facebook

Hoy vamos a comenzar una nueva andadura... vamos a participar de una de las redes sociales más populares actualmente. Me refiero a Facebook.

Para ello nos vamos a registrar y poco a poco vamos a ver en qué consiste, para qué vale y cómo vamos a utilizarlo en clase y fuera de ella (esto es lo más interesante). Aquí tenemos un gráfico con las utilidades más destacadas descritas por los alumnos.



Un pequeño manual de cómo crear una cuenta en Facebook

Ejercicio 4 / 3 / 10

En la clase de hoy vamos a seguir haciendo enlaces a elementos externos. En este caso vamos a hacer un correo electrónico que incluya "sobre un tema concreto" los siguientes enlaces:

Una noticia de un diario

Un vídeo

Un mapa

Una canción

Ahora seleccionamos a quién queremos enviar y lo enviamos.

Como guía podemos seleccionar un país concreto y sobre él hacer el ejercicio.

Como curiosidad aquí podemos ver cómo se va creando la wikipedia "en directo"