El futuro

31 de marzo

Hoy vamos a recordar el proceso que debemos seguir para insertar una foto en nuestro blog. Para ello vamos a hacer una dinámica diferente. Nos juntaremos por líneas y escribiremos en un papel el procedimiento a seguir para lainserción de imágenes. Creo que el trabajo colaborativo puede ser de gran ayuda para que todos dominéis esta cuestión.
Al final de la clase y si hay tiempo, veremos cómo crear imágenes graciosas desde una página web.

26 de marzo

Hoy vamos a poner en común los blogs de cada un@ de vosotr@s. Para ello he preparado un enlace aquí. En la clase de hoy vamos a ver cómo incluimos en nuestras publicaciones recursos gráficos, concretamente, imágenes y vídeos.
En el caso de las imágenes deberemos localizar primeramente la foto que se quiere incorporar a nuestro blog, optener su dirección electrónica o URL y finalmente incluir esta última (la URL) dentro de nuestro editor de textos.
Para los vídeos... el proceso es diferente. Primero localizaremos el vídeo que queremos incorporar. Una vez seleccionado, deberemos obtener su código HTML (copiarlo) e incrustarlo en nuestro editor de textos.



Nestro blog ya empieza a tomar color... imágenes y acción.

24 de marzo

Hoy vamos a ver cómo vamos incorporando diferentes elementos a nuestro blog. Para ello accederemos a él a través de nuestro correo electrónico en Gmail. Una vez ahí vamos a "Más" en la parte superior izquierda. Al desplegarse el menú, seleccionamos la última opción "todavía más" y finalmente hacemos click en el icono de Blogger.
De esta manera se accederá a la parte de adminisración de nuestro blog.

Una vez ahí veremos algunas cuestiones de configuración y trataremos de incluir imágenes en los posts que vamos a publicar hoy.

Primer Post

Estamos de prácticas !!!!

17 de marzo. Bautismo como blogger@s

Hoy vamos a comenzar la creación de nuestro primer Blog. La creación del mismo es muy sencilla y la haremos a través de nuestro correo electrónico de "Gmail".
Para ello utilizaremos uno de los más extendido y sencillo generador de Blogs, nos referimos a Blogger. Como también pertenece a Google y ya tenemos una cuenta de Gmail (del mismo grupo) todo será mucho más fácil.
Ahora nos tocará definir qué vamos a contar al mundo... Los Blogs se han hecho para comunicar cosas y ahora de ser meros receptores de información vamos a pasar a "generadores" de información. Seguro que tenemos muchas cosas que contar... esta es nuestra herramienta para ello.

Ánimo a todos... estoy seguro de que los vais a dominar ;-).

En cualquier caso un tutorial siempre viene bien...

Taller de Blogger

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Web 2.0 vs Web 1.0

Los términos Web 2.0 y 1.0 se contraponen para indicar el cambio de roles que los usuarios de internet han sufrido.

Otra opción es visionar la siguiente presentación:

Introducción a la Web 2.0 - 16/03/07

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Finalmente vamos a ver un vídeo que es un clásico de la web 2.0 (está subtitulado)

12 de marzo

En la clase de hoy vamos a ver cómo se instala GoogleEarth. Esta aplicación nos permite viajar por el mundo a diferentes escalas, permitiendo ver gran parte de los monumentos más relevantes del mundo.
Seguidamente, mostraremos cómo se puede instalar el navegador Firefox de Mozilla para quien quiera incorporarlo en su ordenador. La ventaja principal de este navegador es que permite actualizaciones gratuitas, ofrece la facilidad de las pestañas y además da la opción de incluir diferentes facilidades que iremos presentando.
Finalmente, veremos cómo encontrar presentaciones (www.slideshare.net) y cómo localizar en Google documentos de texto en dos formatos (los más habituales) pdf y doc.

Para el próximo martes dejaremos la creación de nuestro primer blog. Este será el comienzo de la participación activa en la red.

10 de marzo

En la clase de hoy vamos a ver cómo ser un poco más eficaz con el buscador "Google". A continuación pongo una serie de palabras clave muy útiles para las búsquedas:

allinanchor: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las palabras en el enlace.

allintext: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las palabras en la página.

allintitle: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las palabras en el título.

allinurl: Seguido de varias palabras, te da resultados de la búsqueda de todas esas palabras en la URL.

bphonebook Si le pasas un lugar o dirección, te da el número de teléfono.

cache: Seguido de una URL, te mostrará la página en caché.

datarange:

define: Seguido de una palabra, te da la definición.

ext: ver filetype.

filetype: Seguido de una extenisó determinada, busca documentos en ese tipo de fichero.

id: ver info.

inanchor: Sólo la primera palabra de las que le siguen, ha de estar en el enlace.

info: Seguido de una URL, mostrará una página con enlaces relacionados, páginas que contiene esa URL...

intext: Sólo la primera palabra de las que le siguen, te da resultados de páginas en la que esté la palabra en la página.

intitle: Sólo la primera palabra de las que le siguen, ha de estar en el título.

inurl: Sólo la primera de las palabras que le siguen, ha de estar en la URL.

link: Seguido de una URL, te encuentra todas aquellas páginas que enlazan con la URL dada.

phonebook: Te dará resultados de teléfonos con las palabras que le siguen.

related: Seguido de una URL, tiene el mismo efecto qe cuando se pulsa sobre el enlace de "Enlaces Relacionados".

rphonebook: Te dará resultados de teléfonos residenciales con las palabras que le siguen.

site: Seguido de un dominio, te da los resultados de la búsqueda sólo en ese dominio.

5 de marzo

En la clase de hoy vamos a trabajar con la inclusión de enlaces (conocidos como hipervínculos o links) nuevamente. Creo que con esta sesión será suficiente para que esto ya sea familiar para todos vosotros.
En esta ocasión, el ejercicio a realizar consiste en enviar una noticia de un diario internacional a uno o varios compañeros a través de un "enlace". Ya lo hemos hecho con la wikipedia... la mecánica es la misma, es decir, primero abrimos varias pestañas una con nuestro gmail, con la página con el diario seleccionado,...
Con esta sesión espero que esto quede ya cerrado para comenzar a descubrir otras cuestiones... nos quedan muchas todavía !!!

3 de marzo... retomamos los enlaces

Esta semana vamos a trabajar el envío de enlaces a través de nuestro e-mail. Para ello será necesario acostumbrarse a utilizar varios navegadores a la vez. En uno tendremos abierto nuestro correo electrónico y en los otros vamos a tener la wikipedia, un diario,... y google earth, un servicio gratuito que nos va a permitir conocer el mundo desde otra óptica.

En la clase de hoy vamos a ver paso a paso cómo se puede hacer lo que intentamos el pasado jueves, es decir, enviar por e-mail un enlace a los compañeros mostrando lo que sucedió el año en que nacimos.

26 de febrero

Hoy vamos a hablar sobre la Wikipedia... un recurso que nos va a venir muy bien para hacer usos diferentes de nuestro recientemente estrenado correo electrónico.
Como ejercicio, habrá que localizar qué sucedió el año en que nacimos y enviarlo por e-mail a los compañeros de clase. Para ello veremos el concepto de "enlace" o "link".

24 de febrero

Este es un vídeo promocional del Gmail que ya tenemos.

En la clase de hoy vamos a utiliar el correo electrónico para familiarizarnos con los comandos. Vamos a enviarnos mensajes entre nosotros para que quedemos registrados como "amigos" en nuestro Gmail. Además veremos cómo incluir un fichero, hacer un enlace... cambiar el diseño a nuestro gusto, etc...
Todo ello si Gmail lo permite ... ya que desde las 10:30 ha estado con problemas y no permitia abrir con regularidad las cuentas de correo.

Iremos a poner una vela a San Google para que nos ayude ;-)

Primera clase... 19 de febrero

Esta es la primera sesión de este cuatrimestre (después de la consabida presentación) y la vamos a dedicar a la creación de un correo electrónico gratuito en Gmail.com. Este correo será el que será el que utilizaremos en clase ya que nos va a permitir (de forma gratuita) acceder a una serie de servicios que vamos a utilizar en el curso.
En la clase de hoy habrá que crear un correo electrónico y se intercambiarán una serie de mensajes entre los alumnos.

Paralelamente vamos a ver qué es eso de Web 2.0 y cómo era la Web 1.0. Dos conceptos que es conveniente tenerlos claros a la hora de entender cómo está creciendo internet y el papel que juega cada uno de los que participamos en ella.

La receta mágica... del Pastel de Maribel

200 ml. de nata líquida,
1 yogur natural,
Con el vaso del yogur.... 1 vaso de harina / 2 vasos de azúcar / 2 de leche,
3 huevos (a ser posible de gallina feliz),
4 quesitos,
Batir todo con la batidora hasta que quede uniforme
En un molde untar las paredes con harina y mantequilla (para que no se pegue). Sacudir la harina sobrante.


1 hora en el horno a 200º.
Si hay que hacer varias tartas... se pueden meter al horno varias a la vez... salen todas igual de buenas ;-D.

On Egin, Bom apetit, Buen provecho,...

Cena fin de curso.... Mila esker !!!

Uno de los mejores premios que un profesor puede tener es el reconocimiento de sus alumnos. Esto ya lo sabíamos, pero si a eso le añadimos la organización de una cena... y además esta se realiza en un txoko y con "sukaldaris (laguntzaileak barne ;-)" de aquí... eso ya es "lo máximo".
Con estas líneas quiero agradecer a todos los alumnos del curso, por el esfuerzo realizado para seguir las clases, por el gran ambiente, por el interés mostrado, por el compañerismo que ha habido,... Con todo esto, dan ganas de suspenderlos a todos con el fin de que puedan repetir el curso y volvernos a ver nuevamente en el aula.
Para mi, esta que ha sido mi primera experiencia en las Aulas de la Experiencia, ha supuesto todo un descubrimiento y me siento muy afortunado por poder participar en estas aulas llenas de personas que no se cansan de aprender. Un auténtico placer.

Mila esker.

¿Qué supone escribir en un blog?

Mi amiga Tíscar Lara ha publicado un post en el que incluye lo que implica tener un blog. Nosotros a estas alturas del curso deberemos tenerlo muy en cuenta ;-)

Da igual donde uno diga las cosas, importa lo que dice

Detrás de un blog siempre hay una persona, una cosa que tendemos a olvidar

Un blog es solamente una oportunidad de ser oído

No te preocupes por que los blogs cambien el mundo, para que eso suceda el primero que tiene que cambiar es uno mismo

No existen las plataformas gratuitas. Ellas ponen un folio en blanco y nosotros el trabajo de darle sentido. No es simbiosis

Si quieres vivir de un blog mejor búscate un pico y una pala, cobra un sueldo por abrir zanjas, y escribe todos los días donde cavas.

La influencia de un bloguero es como un traje caro. Se debe usar pocas veces, solamente en ocasiones especiales y el sitio donde debe estar más tiempo es dentro del ropero

No pienses en lo que aporta la blogosfera a la sociedad, piensa lo que tu blog aporta a tu entorno más cercano.

Cuando alguien se presenta a sí mismo como bloguer es porque no tiene otra actividad más interesante que reseñar en su vida profesional. Es mucho más digno presentarse como ama de casa que como bloguer

Un blog no tiene valor por el número de comentarios o enlaces que tenga, sino por el esfuerzo, el tiempo y el cariño que uno ha dedicado para crearlo

Los blogs son como lentes de aumento. Nos pueden mostrar mejores de lo que somos en realidad, pero también pueden hacer que nuestra imagen sea mucho peor que lo que en realidad somos. Corregir la lente a base de trabajo, pasión y dedicación ayuda a mostrar la imagen correcta

13 de enero (ni te cases ni te embarques...)

En la clase de hoy como acordamos el pasado día, veremos cómo se pueden "bajar" películas, canciones, libros,... de internet. Para ello utilizaremos uno de los servicios más conocidos (aunque no el único), nos referimos a "Emule".
Aprenderemos a instalarlo en nuestros ordenadores y luego veremos cómo lo manejamos de forma sencilla para iniciar la bajada de documentos.

8 de enero . Repaso

Hoy retomamos las clases que dejamos el año pasado... y vamos a comenzar con un repaso de lo que eramos capaces de hacer el pasado diciembre.
Para ello vamos a tomar los blogs personales y vamos a introducir algunas noticias en las que incluiremos algunos elementos como vídeos, imágenes, juegos,...

16 de diciembre

Unos compañeros de clase me han indicado que les gustaría "chatear". Para ello vamos a utilizar la posibilidad que nos ofrece gmail y vamos a hacer uso de esta facilidad.
El funcionamiento del chat es muy sencillo, se trata de un grupo de personas que están registradas en un servicio común (en este caso gmail) que cuando están conectadas los demás usuarios pueden identificarlo para iniciar una ventana de chat. En algunos casos se permite que en una conversación participen a la vez más de dos personas.
Veremos algunos canales para chatear y también otros servicios como facebook o tuenti
Creo que será divertido ;-)